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Com a publicação da Portaria MEC nº 506/2025, a atuação docente na EaD passa a exigir pós-graduação e domínio em Design Instrucional. O...


Novo Marco Regulatório da EAD: O Impacto na Demanda por Designers Instrucionais
Com a publicação do Decreto nº 12.456/2025, a Educação a Distância no Brasil entra em uma nova fase — mais exigente, mais interativa e...


Experiências Híbridas que Engajam: O Desafio do Design no Novo EaD
A recente publicação da nova política de EaD pelo Ministério da Educação, em 2025, não apenas atualiza as diretrizes, mas impõe uma...


Mediação Ativa e Intencional: Como o DI Projeta Interações no Novo Cenário da EaD
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Boom do Semipresencial: Oportunidades para Designers de Experiências Híbridas
Com a nova política nacional publicada pelo MEC em 2025, a EaD deixa de ser uma alternativa massiva e autônoma para se tornar um modelo...


Nova Política de EaD: O Desenho Instrucional no Centro da Transformação
A Educação a Distância no Brasil está passando por uma inflexão importante. Com o novo decreto publicado pelo Ministério da Educação em...


7 Dicas para LNT
A avaliação das necessidades de treinamento requer know-how do setor. Como você pode encontrar um parceiro de terceirização que entenda...


10 Dicas Para Um E-Learning de Sucesso
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10 Elementos de DI Para Incluir em Todos os Cursos
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Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL)
O que é Aprendizagem Baseada em Problemas e por que devemos usá-la? O termo “Problem-Based Learning” (PBL) foi originalmente desenvolvido...


Arquiteturas de Treinamento
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Aprendizado Flexível: a Necessidade do Momento
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