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Credenciamento Profissional

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CARDI - Conselho de Autoregulação da Prática da Profissão de Designer Instrucional, é um conselho criado para divulgar e promover os altos padrões e critérios exigidos para a correta prática profissão de Designer Instrucional em treinamento, desempenho e instrução para o benefício de consumidores individuais e organizacionais, para a pesquisa e desenvolvimento sistemáticos. 

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As competências refletem a mudança na forma como os designers instrucionais trabalham e incluem a fluência no uso de tecnologias avançadas, o design baseado em equipe, aplicação das competências essenciais ou avançadas na profissão, completo o domínio das habilidades de planejamento e análise, design e desenvolvimento, avaliação de implementação, gestão empresarial e liderança de projetos. Trata-se da Sistematização do Processo de Produção Didática no qual o profissional Designer Instrucional atua segundo o modelo de competência que inclui:

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  • Domínio: Conhecer as amplas áreas de competência exigidas para um cargo

  • Competência: Compreender as áreas específicas de competência dentro de um domínio

  • Performance Requerida: Dominar habilidades necessárias descritas em cada competência

Como as competências são usadas?

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Os Designers Instrucionais usam competências para:

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  • Auto-avaliar seu progresso pessoal

  • Planejar o crescimento da sua carreira

  • Comunicar suas capacidades

  • Melhorar tanto seu conhecimento quanto suas competências

  • Envolver-se no planejamento de projetos que envolvam tecnologia educacional

  • Facilitar o desenvolvimento de pessoas e organizações

  • Buscar métodos para melhorar os padrões em mais alto nível possível

  • Conscientizar o público em referência à avaliação da competência profissional

  • Garantir a qualidade dos seus projetos

  • Conhecer os níveis de expertise necessários para cada ação e fase do projeto

  • Aplicar as competências corretas em cada fase do projeto

  • Garantir de qualidade e acreditação do seu trabalho

  • Facilitar a educação corporativa

  • Ampliar a expertise de pessoas que serão envolvidas na aprendizagem

  • Promover a otimização da economia considerando as condições funcionais

  • Facilitar o intercâmbio comercial e informacional na transferência de tecnologia

  • Fazer a aferência da qualidade dos serviços prestados

  • Manter a eficiência e confiabilidade da troca de informação entre a empresa e o cliente, através de informações codificadas.

Como as organizações se beneficiam

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As organizações se beneficiam da utilização de competências , porque lhes proporciona um sistema e modelo que foi testado e pesquisado para realizar diversas tarefas relacionadas com RH, tais como:

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  • Planejamento de capacidade

  • Formulação de estratégia de talentos

  • Seleção de fornecedor/provedor

  • Aprendizagem e Desenvolvimento

  • Gestão de desempenho

  • Licenciamento e certificação​

As organizações que atuam como provedores de educação e treinamento se beneficiarão dessas competências porque elas fornecerão informações para: 

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  • Desenvolvimento curricular

  • Definição de resultados e objetivos

  • Seleção e desenvolvimento de materiais de treinamento

  • Avaliação da aprendizagem do aluno

  • Reconhecimento de Aprendizagem Prévia

  • Avaliação do programa e curso

  • Garantia de qualidade e acreditação

NTSDI – Normas Técnicas Setoriais do Desenho Instrucional, são normas estabelecidas por organizações, que serão aplicadas pelos seus membros, mediante aprovação de um Conselho Normativo, o que caracteriza que estas normas estão classificadas para uso interno da organização, as quais, dentre outras finalidades, sintetiza as centenas de nomes diferentes (engenharia pedagógica, arquitetura educacional, desenho educacional, engenharia educacional e tantas outras) para as mesmas linhas técnicas, em modalidade capaz de abranger todo o contexto e, desta forma, possibilitar a necessária padronização para que a sociedade possa melhor compreender a nossa profissão. 

 

Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas, Normalização é o processo de estabelecer e aplicar regras a fim de abordar ordenadamente uma atividade específica, para o benefício e com a participação de todos os interessados e, em particular, de promover a otimização da economia, levando em consideração as condições funcionais. A Norma se faz presente em regulamentos conflitantes sobre serviços, no intercâmbio comercial e informacional, na transferência de tecnologia, na aferência da qualidade dos serviços, na eficiência e confiabilidade da troca de informação entre a empresa e o cliente, através de informações codificadas.​​

 

O Instituto de Desenho Instrucional convidou entre os anos de 2019 a 2023 profissionais expoentes da cada técnica da áreas de educação, tecnologia educacional e edtechs, para que fosse definido para cada nomenclatura da profissão [Designer Instrucional, Designer Educacional, Designer Pedagógico, Arquiteto Educacional, Arquiteto Pedagógico, Engenheiro Instrucional, Engenheiro Pedagógico, entre outras] quais os requisitos técnicos, éticos e qualitativos ideais para o correto exercício profissional e quais destes, as ações convergem, sem redundância, a prática profissional. Deste trabalho originou-se a NTSDI - Normas Técnicas Setoriais Voluntárias do Design Instrucional (normas = regras; técnicas = padrões adequados de procedimentos profissionais; setoriais = específicas para o setor e nomenclaturas do Desenho Instrucional; voluntárias = sem obrigação por Lei Federal).

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O credenciamento refere-se ao processo pelo qual uma organização ou instituição é oficialmente autorizada ou reconhecida para realizar atividades específicas, como oferecer cursos, programas, serviços ou certificações. Esse processo é frequentemente necessário para garantir que as instituições atendam a padrões de qualidade, regulamentos e diretrizes estabelecidas por órgãos governamentais ou autoridades relevantes.

 

CDIC é a marca que abrevia CDIC – Carteira Profissional de Designer Instrucional Credenciado, a qual atesta o credenciamento espontâneo do profissional empenhado em atender aos rígidos critérios de qualidade e postura ética baseados nas normas e base legal para atuação na profissão de Designer Instrucional, descrita na Classificação Brasileira de Ocupações - CBO sob número 2394-35 e reconhecida pelo Ministério do Trabalho. 

 

Todo profissional que tiver interesse em se credenciar deve possuir formação técnica ou especialista na área de Desenho Instrucional, além de reconhecer as competências e obrigações necessárias para atuação responsável da profissão. Após a solicitação, do profissional será requerido documentos comprobatórios da formação, de forma que o Conselho Deliberativo do Instituto de Desenho Instrucional defira a emissão ou não da CDIC . O Instituto se reserva ao direito de não emitir a carteira em caso de inadequação documental ou falta de comprovação técnica. 

 

Alunos capacitados pelo Instituto de Desenho Instrucional, a partir de 13 de novembro de 2023, tem direito à carteirinha digital sem custo após cumprido critérios avaliativos do curso. Aos demais interessados há o custo e regras citadas. Aos demais interessados há o custo referente à taxa de avaliação curricular e emissão digital. Com relação à modalidade exercida será ostentada na CDIC a profissão Designer Instrucional, com dados previamente cadastrados em nossos sistemas, contendo código de autenticação único e com a comprovação de capacitação técnica já registrada junto ao Instituto de Desenho Instrucional junto ao Ministério da Educação.

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