top of page

Como Planejar um Curso Usando o Recurso de Realidade Virtual

Foto do escritor: Instituto DIInstituto DI


Projetar e planejar uma experiência de aprendizado com RV não é diferente de qualquer outra intervenção de aprendizado. Você quer garantir o seguinte:

  • Seus alunos têm dispositivos móveis (por exemplo, smartphones)

  • Saiba onde estão as zonas mortas da Internet na sua empresa

  • Pense na experiência multimídia (por exemplo, vídeos, conteúdo visual)

  • Encontre um software AR fácil de usar

  • Comece pequeno, talvez um projeto piloto

Selecionando o software RA

Você quer que seus alunos tenham acesso a conteúdos relevantes em qualquer lugar, não apenas na sala de aula ou em sua mesa. O software de criação de RA permite que você use uma imagem de um objeto físico e sobreponha informações sobre esse objeto para os usuários interagirem em seus smartphones. O software de criação de RA deve ser amigável e baseado na web. Isso significa que você não precisa instalar nada no seu computador para criar experiências AR. Isso ajudará você a superar algumas barreiras organizacionais, como segurança de TI.

Alguns aplicativos são gratuitos ou oferecem um período de teste gratuito para que você possa fazer uma amostra e demonstrá-la para as principais partes interessadas. As ferramentas de criação de RA também incluem análise da web para medir o envolvimento do usuário com o conteúdo do RA. Os melhores aplicativos AR podem ser encontrados com uma simples pesquisa no Google.

Componentes da criação de AR

Uma solução de AR bem trabalhada terá imagens, vídeos, animações, texto e som. Claro, você precisaria pensar quando usar cada coisa. Por exemplo, ao oferecer tutoriais de RA para equipamentos, você pode evitar instruções de áudio, pois elas podem ser mascaradas pelo ruído ambiental. A interatividade também pode ser usada com sabedoria em soluções de RA, como no caso de fornecer uma série de perguntas que um usuário deve clicar para solucionar um problema. Outra configuração na qual evitar materiais de áudio seria em configurações de classe, como ILT, a menos que apenas alguns dispositivos sejam permitidos e usados ​​em configurações de grupo. Na maioria dos casos em que você evitaria áudio, você tenderia a evitar clipes de vídeo incorporados, a menos que seu vídeo tenha legendas ocultas.

Mapeamento de imagem

Mapeamento de imagem refere-se ao objeto físico ou imagem que será usado como ponto de referência pelo aplicativo AR. Essa referência espacial ajuda o software a posicionar os elementos de mídia criando a ilusão visual de sobreposições. A imagem abaixo mostra como o vídeo clicável pode ser colocado em associação com um ícone de câmera. Isso pode ser útil para treinar alguém em máquinas ou outros equipamentos.

Elementos multimídia

A maioria dos aplicativos RA será capaz de vincular a elementos multimídia do host. Como esses aplicativos são baseados na Web, todos os seus arquivos de imagem, documento e vídeo seriam armazenados na nuvem do fornecedor. Esta é a melhor abordagem para todos os links para mídia são configurados automaticamente pelo software. Por exemplo, dois aplicativos de RA líderes no mercado agora permitem que você carregue várias imagens e organize-as como uma apresentação de slides. Depois que o conteúdo de aprendizado é carregado, um bom aplicativo de RA deve fornecer opções sobre como apresentar o conteúdo e o nível de interação necessário. Essas perguntas são úteis para guiar seu design:

  • Um vídeo de introdução deve ser reproduzido automaticamente ou apenas quando clicado?

  • A experiência seria mais envolvente com um slideshow?

  • Que tal usar animações 3D para o projeto?

  • Qual o Fluxo de trabalho de design?

Cada projeto tem um fluxo de trabalho e aqui está o fluxo de trabalho típico de RA:

1. Os recursos de mídia são reunidos para o projeto e a ferramenta de criação de RA é selecionada.

2. O projeto AR é criado na ferramenta de autoria RA como um decalque RA, imagem mapeada ou objeto.

3. Os usuários baixam e instalam seu aplicativo de visualização RA para ativar os ativos de RA na mídia impressa ou no objeto ativo.

4. Profissionais de talentos usam a análise da web da ferramenta RA para avaliar.

Lembre-se de que esse fluxo de trabalho pressupõe que você tenha feito uma due diligence com conceitos básicos de design instrucional, como a análise de seu público-alvo, restrições ambientais e necessidades de negócios, alinhando-os aos métodos instrucionais.

As tecnologias RA aprimoram a forma como os profissionais de aprendizagem podem envolver talentos. Após ter lido esse artigo me responda com sinceridade: você acha que ainda deve pensar se deve ou não dominar mais essa competência enquanto designer instrucional?

IDI - Instituto de Desenho Instrucional

0 visualização0 comentário

Posts recentes

Ver tudo
bottom of page