É comum estudar relendo um texto, revendo uma apresentação ou assistindo novamente a uma videoaula. Essas estratégias podem gerar familiaridade com o conteúdo, mas existe uma diferença importante entre reconhecer uma informação quando ela aparece e conseguir recuperá-la quando precisamos dela. A Retrieval Practice, ou prática de recuperação, parte justamente desse princípio: em vez de apenas expor novamente o participante ao conteúdo, criamos oportunidades para que ele tente

No ensino online, um dos maiores desafios é manter o aluno engajado até o final do curso. Muitas vezes, a evasão não acontece por falta...

O sucesso do treinamento online depende muito da retenção de memória, lembrança ativa e reforço positivo. Neste e-book, compartilharemos...