Quando alguém está aprendendo uma habilidade nova ou complexa, simplesmente apresentar o conteúdo e pedir que execute a tarefa pode gerar frustração. Por outro lado, oferecer instruções detalhadas em todas as etapas pode fazer com que o participante consiga realizar a atividade durante o treinamento, mas não desenvolva autonomia para realizá-la sozinho depois. É nesse equilíbrio que entra o Scaffolding, ou suporte gradual à aprendizagem. No Design Instrucional, scaffolding si