Durante muito tempo, storytelling foi entendido como uma técnica para tornar apresentações mais interessantes. Bastava iniciar um treinamento com uma história inspiradora, compartilhar um caso de sucesso ou utilizar uma narrativa para prender a atenção do público. Embora essa abordagem continue sendo válida, ela já não representa todo o potencial do storytelling. À medida que a Educação Corporativa evolui, também evolui a forma como utilizamos as histórias para promover apren

Durante muito tempo, instituições de ensino e universidades corporativas acreditaram que seu trabalho terminava quando o aluno iniciava um curso. A responsabilidade da equipe era produzir um bom conteúdo, disponibilizar uma plataforma estável e garantir que as aulas acontecessem conforme o planejamento. Hoje sabemos que isso não é suficiente. Em um cenário em que as pessoas possuem inúmeras opções de cursos, plataformas e formatos de aprendizagem, oferecer um bom conteúdo dei

Durante muitos anos, desenvolver pessoas significava organizar um treinamento. Identificava-se uma necessidade, produzia-se um curso, reuniam-se os participantes e, ao final, esperava-se que novos comportamentos surgissem naturalmente no ambiente de trabalho. Esse modelo foi importante durante décadas, mas já não responde à velocidade das transformações que as organizações enfrentam atualmente. Em um cenário marcado por mudanças constantes, novas tecnologias e evolução contín

Durante décadas, a lógica da aprendizagem corporativa foi relativamente simples: a empresa identificava um conteúdo importante, tornava o treinamento obrigatório e esperava que, ao final da capacitação, as pessoas mudassem seu comportamento. Esse modelo funcionou durante muito tempo porque o contexto organizacional era diferente. As mudanças aconteciam em um ritmo mais lento, o conhecimento permanecia válido por mais tempo e os treinamentos eram um dos poucos canais formais p

A educação corporativa vive um momento de tensão silenciosa: nunca se investiu tanto em treinamento, mas raramente se questiona por que tantos programas ainda geram baixo engajamento e pouca aplicação prática. Slides bem feitos, conteúdos robustos e trilhas estruturadas já não são suficientes. O que está em jogo hoje não é apenas o que ensinar , mas principalmente como as pessoas participam da aprendizagem . É exatamente nesse ponto que as Estruturas Libertadoras surgem co

Vivemos um momento em que a inteligência artificial promete acelerar tudo — mas, se mal utilizada, pode se tornar o maior vilão da aprendizagem corporativa. No nosso próximo webinar, vamos expor o fenômeno Workslop , mostrar como ele vem drenando tempo, energia e recursos em empresas de todos os portes, e — mais importante — apresentar caminhos práticos para transformar IA em aliada estratégica do aprendizado , e não em um gerador de ruído. IDI Instituto de Desenho Instruci

A inteligência artificial vem ganhando espaço acelerado em processos de aprendizagem corporativa, muitas vezes com promessas de velocidade, eficiência e inovação. No entanto, junto com esse movimento, surge um fenômeno silencioso e custoso que compromete a qualidade da aprendizagem: o workslop . Ele chega disfarçado de produtividade , mas na prática, gera retrabalho, frustração e desperdício de recursos. O Que é “Workslop”? O termo workslop foi cunhado por pesquisadores de

A Inteligência Artificial (IA) deixou de ser apenas uma promessa futurista para se tornar uma realidade no universo da educação...

A educação corporativa vive um momento decisivo: profissionais e organizações não buscam apenas transmitir informações, mas criar...

No design instrucional, criar uma persona vai muito além de listar idade, escolaridade e cargo. Ela é a síntese de quem é o seu aluno...

Em operações de Treinamento e Desenvolvimento (T&D) , a confiabilidade dos sistemas de aprendizagem é um fator crítico para garantir a...

Durante muito tempo, o papel do Designer Instrucional foi associado à criação de cursos formais: organizar conteúdo, desenhar trilhas e...

Transformar conteúdos densos, técnicos ou regulatórios em experiências de aprendizagem que realmente engajem é um dos maiores desafios do...

Na era do anytime, anywhere , falar de aprendizagem híbrida já não é novidade. Mas construir experiências que realmente engajem e gerem...

Vai além do conteúdo: crie experiências de aprendizagem memoráveis com foco total no contexto e no aluno. Você já teve a sensação de...

O aprendizado não acontece em um vácuo. O estado emocional dos colaboradores impacta diretamente sua capacidade de reter conhecimento,...

A criação de conteúdo para aprendizagem tem evoluído de maneiras incríveis nos últimos anos, principalmente com o avanço da Inteligência...

A aprendizagem experiencial é uma abordagem que enfatiza o aprendizado por meio da experiência direta e da reflexão sobre essa...

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Como o termo design de experiência de aprendizagem (LXD) se originou e o que significa? Em uma pesquisa em bancos de dados acadêmicos,...