Realizar um treinamento, registrar a presença dos participantes e alcançar uma boa taxa de conclusão não significa, necessariamente, que o desenvolvimento aconteceu. Esses dados mostram que a experiência foi oferecida e acessada. Mas, para demonstrar aprendizagem, é preciso responder a perguntas mais profundas: o que as pessoas aprenderam? O que conseguem fazer agora? O que passou a ser aplicado no trabalho? É nesse ponto que entram as evidências de aprendizagem. As evidência