Em muitas organizações, o engajamento dos participantes ainda é tratado como um fator espontâneo. Espera-se que as pessoas se interessem naturalmente pelo conteúdo, participem ativamente das atividades e apliquem o que aprenderam no trabalho. No entanto, na prática, o engajamento raramente acontece por acaso. Ele é resultado de decisões estruturadas dentro do design instrucional . Quando a experiência de aprendizagem é planejada de forma intencional, aumenta significativament

Há algo em comum entre amar e aprender: ambos nos colocam em movimento. Quando amamos, abrimos espaço para o outro, nos transformamos no...