Durante muito tempo, aprender significava parar tudo para estudar. Havia um momento específico para o treinamento, um ambiente dedicado à aprendizagem e uma clara separação entre o trabalho e o desenvolvimento. O colaborador deixava suas atividades, participava de um curso e, depois, retornava à rotina esperando conseguir aplicar aquilo que havia aprendido. Esse modelo ainda existe, mas está perdendo espaço. À medida que as organizações se tornam mais dinâmicas, cresce a nece